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看見我們的努力
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日期 |
機構 |
講題 |
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106.12.22 |
復興國小 |
從電影看情緒 |
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106.12.22 |
復興國小 |
生氣衝動別煩我 |
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106.12.22 |
北斗家商 |
愛情你哪位？ 淺談關係中的選擇 |
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106.12.16 |
竹北家事法庭 |
青春情懷總是詩 |
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106.12.15 |
彰化縣家庭教育中心 |
學校家庭教育與輔導 |
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106.12.09 |
雲林家扶基金會 |
強制性親職教育課程工作坊 |
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106.11.29 |
光德國中 |
轉角遇見愛-情感教育 |
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106.11.27 |
朝陽科大 |
從電影認識妥瑞氏症：叫我第一名 |
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106.11.24 |
仁美幼稚園 |
有效規範限制及親職溝通 |
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106.11.23 |
北斗家商 |
愛的未來式 |
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106.11.23 |
藍迪基金會 |
親職教養好溝通 |
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106.11.22 |
台中市教育局 |
正向心理學應用在諮商輔導系列（三）解釋型態與情緒輔導 |
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106.11.18 |
龍眼林基金會 |
收養人親職故事繪本講座 |
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106.11.17 |
南開科大 |
認識正向心理學 |
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106.11.15 |
龍井國小 |
性別平等增能研習 |
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106.11.11～12 |
雲林家扶基金會 |
親職團體工作坊 |
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106.11.11 |
新港國小 |
從桌遊玩正向溝通 |
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106.11.10 |
豐源國小 |
從桌遊學正向親子溝通 |
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106.11.08 |
大楊國小 |
我的孩子是天才-發掘孩子的潛能 |
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106.11.05 |
台中職涯發展中心＆慈馨育幼院 |
從正向心理學看自我潛能 |
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106.11.05 |
螺陽國小 |
玩出正向溝通力 |
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106.11.04 |
峨嵋鄉幼 |
共創家庭一幅畫-邁向幸福好家庭 |
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106.11.04 |
華興國小 |
芙樂奇之旅 |
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106.11.04 |
芙樂奇 |
怪獸小次郎的繪本之旅 |
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106.11.03 |
合作國小 |
從桌遊學正向親子溝通 |
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106.11.02 |
靜宜大學 |
防制校園霸凌 |
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106.11.02 |
靜宜大學 |
從桌遊學正向心理學：心輔股長增能研習 |
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106.11.01 |
大葉大學 |
自殺防治守門人 |
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106.11.01 |
大葉大學 |
自殺防治123 |
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106.10.29 |
永靖國小 |
看見孩子的潛能，陪孩子一起成長 |
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106.10.28 |
上石國小 |
從桌遊學正向親職溝通 |
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106.10.28 |
芙樂奇心理諮商所 |
從電影學習情緒陪伴 |
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106.10.28 |
芙樂奇 |
從繪本帶孩子動手塗鴉 |
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106.10.27 |
復興國小 |
從桌遊學正向心理學 |
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106.10.26 |
溪南國中 |
從正向心理學看自我潛能 |
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106.10.26 |
育英國小 |
開心生活起步走 |
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106.10.25 |
大葉大學 |
自殺防治守門人 |
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106.10.25 |
大葉大學 |
自殺防治123 |
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106.10.21 |
上石國小 |
從繪本看情緒 |
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106.10.21 |
新湖附幼 |
從正向心理學發掘、塑造孩子長處 |
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106.10.20 |
螺陽國小 |
玩出正向溝通力 |
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106.10.18 |
台中市教育局 |
正向心理學應用在諮商輔導系列（二）正向心理學及輔導媒材運用 |
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106.10.18 |
大葉大學 |
自殺防治工作需要你我來幫忙 |
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106.10.18 |
大葉大學 |
自殺防治123 |
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106.10.18 |
大葉大學 |
自殺防治守門員 |
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106.10.17 |
龍井國小 |
從正向心理學認識自己 |
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106.10.16 |
竹南農會 |
從桌遊學正向心理學 |
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106.10.15 |
光隆國小 |
共創家庭一幅畫—學習家庭愛之語 |
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106.10.14 |
海埔國小 |
正向親職溝通 |
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106.10.14 |
天民幼兒園 |
從桌遊玩正向溝通 |
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106.10.14 |
聯興國小 |
聽與說的幸福-正向教養與溝通 |
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106.10.13 |
土庫國小 |
從桌遊學正向親子溝通 |
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106.10.11 |
大葉大學 |
自殺防治守門員 |
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106.09.28 |
溪南國中 |
心理好健康 |
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106.09.28 |
溪南國中 |
從繪本學正向情緒 |
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106.09.27 |
巡防署 |
人際與兩性溝通 |
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106.09.27 |
台中市教育局 |
正向心理學應用在諮商輔導系列(一):理論介紹與測驗評估 |
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106.09.27 |
龍井國小 |
情緒行為障礙學生輔導之能與策略 |
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106.09.26 |
台中市衛生局 |
孩子優勢，起步走之家長成長團體(4) |
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106.09.25 |
二林高中 |
愛的現在式 |
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106.09.24 |
石岡國小 |
正向管教與規範 |
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106.09.24 |
六家國小 |
從桌遊玩正向溝通 |
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106.09.24 |
芙樂奇 |
在繪本共讀中滋養孩子的心 |
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106.09.23 |
明聖國小 |
用繪本與孩子談情說愛 |
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106.09.23 |
二林家庭福利中心 |
祖孫情 |
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106.09.23 |
芳苑國中 |
愛，值得等待 |
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106.09.23 |
彰化志協 |
共創家庭一幅畫—邁向幸福好家庭 |
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106.09.23 |
芳苑國中 |
婦女健康及自我照顧 |
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106.09.22 |
快官國小 |
與孩子談性說愛 |
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106.09.22 |
復興國小 |
從繪本學EQ |
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106.09.20 |
西港國小 |
從桌遊學正向溝通 |
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106.09.19 |
台中市衛生局 |
孩子優勢，起步走之家長成長團體(3) |
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106.09.19 |
大楊國小 |
腦筋急轉彎 |
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106.09.17 |
明聖國小 |
親子共讀用繪本與孩子談情說愛 |
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106.09.17 |
藥師公會 |
從正向心理學談人際關係及輔導知能 |
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106.09.17 |
饒明國小 |
用繪本與孩子談情說愛 |
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106.09.17 |
芙樂奇心理諮商所 |
我的孩子是天才--看見孩子的優勢 |
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106.09.16 |
伸東國小 |
從桌遊學正向溝通 |
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106.09.16 |
連江縣家庭教育中心 |
家庭生活管理 |
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106.09.16 |
連江縣家庭教育中心 |
關係中的優勢與統理—正向心理學視角 |
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106.09.15 |
連江縣輔導諮商中心 |
從正向心理學潭校園霸凌 |
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106.09.13 |
中國醫大 |
情緒管理及壓力調適 |
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106.09.13 |
二林國中 |
愛的現在式:愛在朦朧美 |
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106.09.13 |
二林國中 |
愛的現在式:勇敢看見愛 |
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106.09.12 |
台中市衛生局 |
孩子優勢，起步走之家長成長團體(2) |
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106.09.10 |
芙樂奇 |
不要這樣說：有效衝突解決 |
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106.09.10 |
彰化縣員林社頭區兒童發展社區資源中心 |
從桌遊學習家庭幸福時刻 |
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106.09.09 |
二林家庭福利中心 |
懷舊與展望未來 |
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106.09.09 |
育民國小 |
從桌遊學正向溝通 |
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106.09.09 |
大村國中 |
從桌遊玩正向溝通 |
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106.09.05 |
台中市衛生局 |
孩子優勢，起步走之家長成長團體(1) |
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106.09.03 |
芙樂奇 |
讓愛這樣說：建立信任與親密關係 |
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106.09.02 |
南興幼兒園 |
從桌遊看正向親子溝通 |
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106.09.02 |
二林家庭福利中心 |
祖孫看過來 |
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106.09.02 |
南興幼稚園 |
我陪你成長 |
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106.08.31 |
YMCA |
人際溝通系列6 |
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106.08.29 |
彰化縣員林社頭區兒童發展社區資源中心 |
親子遊戲治療之家長成長團體(4) |
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106.08.27 |
芙樂奇心理諮商所 |
芙樂奇從心開始 |
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106.08.27 |
芙樂奇 |
開學收心注意力：動手捏黏土 |
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106.08.26 |
石岡國小 |
有效規範與管教 |
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106.08.26 |
竹東鎮幼 |
子女教養秘笈 |
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106.08.24 |
溪湖家庭福利中心 |
網路3C好好用 |
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106.08.24 |
YMCA |
人際溝通系列5 |
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106.08.22 |
彰化縣員林社頭區兒童發展社區資源中心 |
親子遊戲治療之家長成長團體(3) |
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106.08.22 |
彰化縣家庭福利服務中心 |
從桌遊玩正向溝通 |
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106.08.17 |
YMCA |
人際溝通系列4 |
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106.08.17 |
溪湖家庭福利中心 |
正向親子溝通 |
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106.08.16 |
老五老基金會 |
從桌遊學正向心理學（二） |
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106.08.16 |
彰化縣家庭扶助基金會 |
人際關係大解密之寄養家庭兒童團體(3) |
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106.08.15 |
埔心農會 |
夫妻溝通強化女性生命歷程與角色 |
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106.08.15 |
彰化縣員林社頭區兒童發展社區資源中心 |
親子遊戲治療之家長成長團體(2) |
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106.08.14 |
埔心鄉農會 |
強化女性生命歷程和角色 |
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106.08.13 |
聖家啟智中心 |
父母成長團體（四） |
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106.08.12 |
芳苑國中 |
夫妻溝通好妙招 |
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106.08.12 |
瑞成國小 |
從正向心理學談人際關係及輔導知能 |
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106.08.12 |
大連伊甸 |
一個家，一個故事 |
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106.08.11 |
彰化縣家庭教育中心 |
展能計畫 |
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106.08.09 |
彰化縣家庭扶助基金會 |
人際關係大解密之寄養家庭兒童團體(2) |
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106.08.08 |
彰化縣員林社頭區兒童發展社區資源中心 |
親子遊戲治療之家長成長團體(1) |
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106.08.08 |
社頭國中 |
自我情緒照顧 |
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106.08.06 |
南投YMCA |
婦女生命敘事及文化解構(5) |
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106.08.06 |
聖家啟智中心 |
父母成長團體（二） |
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106.08.06 |
聖家啟智中心 |
父母成長團體（一） |
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106.08.06 |
聖家啟智中心 |
父母成長團體（三） |
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106.08.06 |
志願服務協會 |
從正向心理學談親職溝通 |
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106.08.06 |
彰化縣志願服務協會 |
從桌遊玩正向溝通 |
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106.08.05 |
大里伊甸 |
親子知能研習 |
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106.08.05 |
芳苑國中 |
婦女健康及自我照顧（洪理事長） |
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106.08.05 |
伊甸基金會 |
談兩性正向溝通 |
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106.08.02 |
彰化縣家庭扶助基金會 |
人際關係大解密之寄養家庭兒童團體(1) |
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106.07.31 |
二林高中 |
兩性交往與正向自我成長 |
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106.07.29 |
張老師基金會 |
Gottman取向伴侶溝通工作坊（二） |
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106.07.27 |
YMCA |
人際溝通系列2 |
|
106.07.26 |
溪湖家庭福利中心 |
時間管理及網路沈迷 |
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106.07.23 |
南投YMCA |
婦女生命敘事及文化解構(4) |
|
106.07.23 |
聖家中心 |
家長親職知能研習(2) |
|
106.07.22 |
張老師基金會 |
Gottman取向伴侶溝通工作坊（一） |
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106.07.22 |
大連伊甸 |
從桌遊玩正向溝通 |
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106.07.20 |
YMCA |
人際溝通系列1 |
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106.07.17 |
芙樂奇心理諮商所 |
我的孩子是天才-看見孩子的潛能 |
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106.07.16 |
聖家中心 |
家長親職知能研習(1) |
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106.07.16 |
南投YMCA |
婦女生命敘事及文化解構(3) |
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106.07.15 |
伊甸基金會 |
與孩子談情說愛（二） |
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106.07.15 |
第一補習班 |
談網路沈迷預防及正向溝通 |
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106.07.14 |
老五老基金會 |
從桌遊學正向心理學（一） |
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106.07.14 |
埔鹽國小 |
健康齊步走夏令營 |
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106.07.14 |
溪湖家庭福利中心 |
預防網路沈迷及時間管理 |
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106.07.10 |
YMCA |
人際溝通系列3 |
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106.07.09 |
南投YMCA |
婦女生命敘事及文化解構(2) |
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106.07.09 |
青山國小 |
從桌遊學正向親子溝通 |
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106.07.08 |
伊甸基金會 |
與孩子談情說愛（一） |
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106.07.02 |
南投YMCA |
婦女生命敘事及文化解構(1) |
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106.07.01 |
石岡國小 |
從桌遊學正向親子溝通 |
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106.07.01 |
大連伊甸 |
網住你和我-談網路沉迷預防及正向溝通 |
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106.06.25 |
藍迪協會 |
子女教養秘笈 |
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106.06.25 |
公館國小 |
親子共學-從桌遊玩正向溝通 |
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106.06.24 |
溪湖家庭福利中心 |
正向親職溝通 |
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106.06.24 |
庫奇幼兒園 |
共創家庭一幅畫-邁向幸福好家庭 |
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106.06.24 |
和仁國小 |
認識多元型態家庭（杜 |
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106.06.14 |
僑義國小 |
情緒障礙認識及輔導策略 |
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106.06.10 |
二林家庭福利中心 |
新生兒家庭育兒代間溝通講座 |
|
106.06.10 |
溪湖家庭福利中心 |
新生兒家庭育兒代間溝通講座 |
|
106.06.10 |
溪湖家庭福利中心 |
新生兒家庭育兒代間溝通講座 |
|
106.06.10 |
新竹佳佳幼兒園 |
共創家庭一幅畫-邁向幸福好家庭 |
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106.06.07 |
潮洋國小 |
請你跟我這樣說 |
|
106.06.03 |
二林家庭福利服務中心 |
新生兒家庭育兒代間溝通講座 |
|
106.06.03 |
瑞健基金會 |
慢活放輕鬆 |
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106.06.02 |
苗栗建國中學 |
生命教育-重「心」再出發 |
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106.06.02 |
台中市教育局 |
正向心理學應用在諮商輔導系列（三）解釋型態與情緒輔導 |
|
106.05.27 |
二林家庭福利中心 |
夫妻溝通好妙招 |
|
106.05.27 |
第一文理補習班 |
我的孩子是天才-看見孩子的潛能 |
|
106.05.26 |
台中市教育局 |
正向心理學應用在諮商輔導系列（二）正向心理學及輔導媒材運用 |
|
106.05.23 |
中區財稅 |
看見幸福-談性別主流化 |
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106.05.20 |
龍井國小 |
夫妻溝通好妙招 |
|
106.05.20 |
三和國小 |
生命教育-重「心」再出發 |
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106.05.19 |
彰興國中 |
愛，任意門 |
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106.05.17 |
竹北家事法庭 |
從正向心理學談青少年輔導 |
|
106.05.17 |
新竹高商 |
特殊學生辨識及輔導策略 |
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106.05.17 |
明正國小 |
從正向心理學談親師溝通 |
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106.05.13 |
溪湖家庭福利中心 |
婚姻溝通好妙招 |
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106.05.12 |
光德國中 |
從桌遊學正向溝通 |
|
106.05.11 |
靜宜大學 |
霸凌知多少 |
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106.05.10 |
北屯軍功衛生所＆大坑國小 |
認識你的腦筋，急轉彎 |
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106.05.10 |
大村國小 |
如果我是他-開心生活起步走 |
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106.05.10 |
中山國小 |
性別平等教育-如何與孩子談性說愛 |
|
106.05.06 |
文心國小 |
培養兒童專注力 |
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106.05.05 |
螺青國小 |
親子共學趣玩出專注力 |
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106.05.05 |
復興國小 |
談性別互動、自我保護 |
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106.05.01 |
新星國小 |
親子桌遊 |
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106.04.29 |
溪湖家庭福利服務中心 |
新生兒家庭育兒代間溝通講座 |
|
106.04.27 |
二林家庭福利中心 |
新生兒家庭育兒代間溝通講座 |
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106.04.25 |
東海大學 |
不爽怎麼說 |
|
106.04.21 |
台中市教育局 |
正向心理學應用在諮商輔導系列(一):理論介紹與測驗評估 |
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106.04.20 |
興大附農 |
愛的過去式：放手尋找自由 |
|
106.04.15 |
中峰國小 |
我愛我的家：從親子共讀中談兩性平等 |
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106.04.15 |
媽厝國小 |
親子桌遊活動-再建正向親子互動 |
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106.04.14 |
快官國小 |
談網路沈迷及親子正向溝通 |
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106.04.13 |
興大附農 |
愛的現在式:喜歡還是愛 |
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106.04.12 |
東山國小 |
身心障礙學生之正向支持策略與輔導 |
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106.04.07 |
東溪國小 |
親子桌遊活動：重建正向親子互動 |
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106.04.05 |
鹿港高中 |
請你跟我這樣說 |
|
106.04.05 |
鹿港高中 |
請你跟我這樣說-談正向親子溝通 |
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106.03.11 |
泌乳顧問協會 |
持續哺育與人格養成 |
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106.03.04 |
海佃國中 |
與孩子談學習:親子共同面對國中的課業壓力 |
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106.01.23 |
信義國中 |
從Adler談親師溝通 |
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105.12.13 |
南開科大 |
Gottman伴侶溝通 |
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105.12.10 |
家庭教育中心 |
親職設計方案與帶領技巧 |
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105.12.09 |
信義國中 |
認識網路沈迷及正向溝通 |
|
105.12.07 |
大村國小 |
生命教育教案帶領及分享 |
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105.12.05 |
中州科大 |
從桌遊學家庭溝通 |
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105.11.29 |
大村國小 |
如果我是你 |
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105.11.26 |
海佃國中 |
如何與孩子談情說愛 |
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105.11.23 |
大仁國小 |
守護情天娃娃 |
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105.11.22 |
大村國小 |
如果我是你 |
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105.11.19 |
慈愛教養院 |
有效壓力紓解 |
|
105.11.18 |
合作國小 |
我的孩子是天才 |
|
105.11.16 |
家庭教育中心 |
我的孩子是天才 |
|
105.11.15 |
家庭教育中心 |
婚姻伴侶溝通工作坊 |
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105.11.13 |
管嶼婦幼 |
我的孩子是天才 |
|
105.11.13 |
光隆國小 |
從桌遊學正向溝通 |
|
105.11.12 |
南投家扶 |
談網路沈迷預防及正向溝通 |
|
105.11.12 |
伊甸基金會 |
從桌遊學正向心理學 |
|
105.11.09 |
六腳國小 |
桌遊在輔導工作之運用 |
|
105.11.07 |
家庭教育中心 |
親職設計方案與帶領技巧 |
|
105.11.05 |
僑信國小 |
認識網路沈迷及正向溝通 |
|
105.11.03 |
靜宜大學 |
認識霸凌及因應策略 |
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105.11.03 |
田尾國中 |
愛情現在式 |
|
105.10.30 |
泰和國小 |
從桌遊學正向溝通 |
|
105.10.29 |
大村國小 |
從桌遊學正向心理學 |
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105.10.27 |
埔心農會 |
從蝶古巴特看溝通 |
|
105.10.23 |
明聖國小 |
從繪本學親子溝通 |
|
105.10.22 |
二水社區發展協會 |
3C癮癮作痛-談網路沈迷及因應 |
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105.10.16 |
家扶基金會 |
兒少保護正向親子互動營隊（二） |
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105.10.15 |
家扶基金會 |
兒少保護正向親子互動營隊（一） |
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105.10.06 |
大仁國小 |
當我和自己同在一起 |
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105.10.06 |
新寶國小 |
從桌遊談正向溝通 |
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105.10.06 |
大仁國小 |
桌遊在輔導工作之運用 |
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105.10.06 |
彰安國中 |
性別平等教育 |
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105.10.02 |
文開國小 |
父母的情緒管理 |
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105.10.01 |
退休校長協會 |
從心看電影 |
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105.09.30 |
螺青國小 |
腦筋急轉彎 |
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105.09.29 |
大葉大學 |
談人際溝通與衝突因應 |
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105.09.28 |
田尾國小 |
從「心」再出發 |
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105.09.25 |
伊甸基金會 |
健康支持講座 |
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105.09.25 |
彰化洛津國小 |
談正向親子溝通 |
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105.09.24 |
大嘉國小 |
談網路沈迷預防及正向溝通 |
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105.09.24 |
台中農業工會 |
職場壓力fun輕鬆 |
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105.09.23 |
快官國小 |
從桌遊談正向溝通 |
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105.09.21 |
二林高中 |
愛的未來式：喜歡？愛？ |
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105.09.21 |
二林高中 |
愛的過去式：真愛值得等待。 |
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105.09.21 |
伊甸基金會 |
健康支持講座 |
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105.09.21 |
伊甸基金會 |
健康支持講座 |
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105.09.14 |
福科國中 |
如何與孩子談性說愛 |
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105.09.12 |
伊甸基金會 |
健康支持講座 |
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105.09.12 |
彰化二林高中 |
愛的現在式-談兩性交往 |
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105.08.29 |
鳳霞國小 |
親子溝通教育～祖父母節 |
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105.08.27 |
田中婦幼中心 |
網路沈迷與正向溝通 |
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105.08.24 |
故事閱讀協會 |
女性生命歷程及角色強化 |
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105.08.22 |
彰興國中 |
守護晴天娃娃 |
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105.08.21 |
台中張老師基金會 |
讓愛這樣說 |
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105.08.18 |
海洋大學 |
網路沈迷及親師溝通 |
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105.07.31 |
志願服務協會 |
高風險家庭親子正向溝通營隊（二） |
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105.07.30 |
志願服務協會 |
高風險家庭親子正向溝通營隊（一） |
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105.07.27 |
二林高中 |
愛情現在式 |
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105.07.21 |
退休校長協會 |
樂齡向前走 |
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105.06.28 |
新竹實驗高中 |
網路沈迷成因及親師溝通 |
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105.06.26 |
文開國小 |
認識網路沈迷成因及有效溝通 |
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105.06.25 |
華南銀行工會 |
職場fun輕鬆 |
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105.06.18 |
立人國小 |
從桌遊認識正向心理學 |
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105.05.28 |
海埔婦幼 |
教保研習 |
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105.05.27 |
員林國小 |
培養兒童專注力 |
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105.05.21 |
泰和國小 |
培養兒童專注力 |
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105.05.19 |
建國科技大學 |
生涯規劃與定向 |
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105.05.13 |
家扶總會 |
心理創傷復原服務 |
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105.05.07 |
精誠高中 |
從正向心理學談家庭教育 |
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105.05.04 |
埔鹽國中 |
情感教育轉角遇到愛 |
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105.05.04 |
長庚科技大學 |
生涯規劃與口說表達 |
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105.05.01 |
埤頭國小 |
從桌遊學正向溝通 |
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105.04.30 |
橋頭國小 |
阿德勒取向之親師生溝通 |
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105.04.27 |
彰化特教 |
從正向心理學來輔導情障學生 |
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105.04.23 |
彰化藝高 |
與孩子談性說愛 |
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105.04.20 |
鹿港國小 |
兒童情緒輔導經驗分享 |
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105.04.14 |
天盛國小 |
我的孩子是天才-開啟孩子潛能 |
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105.04.08 |
天盛國小 |
溝通無上限 |
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105.03.30 |
僑光國小 |
網路沈迷及親師溝通 |
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105.03.13 |
藥師公會 |
婚姻溝通講座 |
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105.03.12 |
清水國小 |
壓力管理及舒壓技巧 |
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105.03.03 |
新寶國小 |
一個家一故事~邁向幸福好家庭 |
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105.03.01 |
沙鹿國小 |
壓力管理及舒壓技巧 |
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105.02.03 |
達德商工 |
婚姻教育（二） |
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105.02.01 |
達德商工 |
婚姻教育（一） |
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104.12.22 |
聯興國小 |
家庭教育與代間教育之結合 |
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104.12.06 |
單親服務中心 |
兩年家長-親職回顧 |
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104.12.03 |
益民國小 |
正向心理學運用於學生輔導 |
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104.12.01 |
芬園國中 |
我的時代 |
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104.11.25 |
家扶基金會總會 |
諮商服務評估指標與個案分享 |
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104.11.22 |
單親服務中心 |
愛在心裡口要開 |
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104.11.11 |
家庭教育中心 |
正向心理學~實務應用工作坊 |
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104.11.08 |
明聖國小 |
從繪本看兩性平等 |
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104.11.07 |
家庭教育中心 |
親職設計方案與帶領技巧 |
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104.11.05 |
田尾國中 |
生涯領航員 |
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104.11.01 |
南港國小 |
與桌遊看見孩子的潛能 |
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104.10.31 |
埔心國小 |
相知相守伴一生 |
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104.10.31 |
大村國小 |
從桌遊學愛之語 |
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104.10.30 |
朝興國小 |
我的孩子是天才 |
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104.10.29 |
田尾國中 |
從蝶谷巴特看愛情 |
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104.10.28 |
平和國小 |
談網路成癮 |
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104.10.27 |
忠孝國小 |
腦筋急轉彎 |
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104.10.25 |
舊館國小 |
關懷新住民～我們都是一家人 |
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104.10.25 |
媽厝國小 |
熱線你和我：良好親子溝通模式 |
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104.10.24 |
好修國小 |
一個家，一個事：邁向幸福好家庭 |
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104.10.24 |
南郭國小 |
情緒教育-腦筋急轉彎 |
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104.10.21 |
大竹國小 |
談網路成癮及正向溝通 |
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104.10.18 |
舊館國小 |
關懷新住民 ～我們都是一家人 |
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104.10.17 |
中山國小 |
如何培養兒童專注力 |
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104.10.15 |
福科國中 |
愛，值得等待 |
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104.10.14 |
東勢高工 |
談網路成癮及親師溝通 |
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104.10.06 |
彰興國中 |
彰化縣生命教育教師培訓 |
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104.10.04 |
文開國小 |
我的孩子是天才 |
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104.10.03 |
新水國小 |
談網路成癮與親子溝通 |
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104.10.03 |
埤頭國小 |
與孩子談性說愛 |
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104.10.03 |
溪湖糖廠 |
預約幸福，婚前訂做 |
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104.09.23 |
南郭國小 |
談親師溝通及網路沈迷 |
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104.09.12 |
東海大學 |
自殺防治守門員 |
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104.08.30 |
東海大學 |
有效人際溝通技巧 |
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104.05.07 |
東海大學 |
學生領袖人際溝通培訓 |
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104.05.06 |
東海大學 |
學生領袖人際溝通培訓 |
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104.04.29 |
東海大學 |
學生領袖人際溝通培訓 |
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104.04.29 |
好修國小 |
家庭教育與學校教育之結 |
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104.04.17 |
新水國小 |
我的孩子是天才-看見孩子的潛能 |
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104.04.10 |
三和國小 |
談網路成癮與有效親子溝通 |
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104.01.26 |
龍眼林基金會 |
家庭動力媒材使用 |
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104.01.20 |
苑裡高中 |
談網路成癮與有效親師溝通 |
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104.01.10 |
和美家扶 |
用愛包圍志工培訓工作坊 |
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103.2-4 |
單親服務中心 |
桌遊人際溝通團體 |
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103.12.24 |
東溪國小 |
輔導分享-兒童情緒處理 |
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103.12.13 |
員東國小 |
親子和樂共融融 |
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103.12.09 |
員林國小 |
樂齡生活加油讚 |
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103.12.08 |
田尾國中 |
這一刻愛吧 |
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103.12.07 |
單親服務中心 |
邁向幸福好家庭 |
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103.12.03 |
芬園國中 |
我和我的時代 |
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103.11.24 |
省三國小 |
諮商與輔導之實務 |
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103.11.22 |
大村國小 |
搭起親子線 |
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103.11.16 |
單親服務中心 |
發現子女說謊時，如何溝通 |
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103.11.16 |
追分國小 |
親子雙贏溝通 |
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103.11.15 |
大村國小 |
親子一起來遊學 |
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103.11.14 |
中區啟聰學校 |
談網路沈迷與親師溝通 |
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103.11.01 |
家庭教育中心 |
壓力紓解暨志工增能工作坊 |
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103.10.29 |
員林國小 |
親子加油讚-談親子溝通 |
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103.10.26 |
伸港國中 |
網住你和我-談網路成癮與親子溝通 |
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103.10.24 |
永興國小 |
從正向心理學看親子溝通 |
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103.10.19 |
單親服務中心 |
如何與子女約定使用電腦 |
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103.10.15 |
朝陽科技大學 |
培養正向心裡，活出更好的自己 |
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103.10.07 |
中華育幼協會 |
談網路沈迷及預防策略 |
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103.10.04 |
埔心國小 |
熱線你和我-談親子溝通 |
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103.09.30 |
舊館國小 |
熱線你和我-談有效親子溝通 |
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103.09.29 |
中國廣播台 |
遠離壓力，建構快樂職場 |
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103.09.25 |
省三國小 |
桌遊列國-單親家長 |
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103.09.24 |
永興國小 |
親子加油站 |
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103.09.21 |
單親服務中心 |
父母很愛碎碎念，該怎麼做 |
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103.09.20 |
家庭教育中心 |
輔導志工增能際自我照顧團體 |
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103.08.17 |
單親服務中心 |
爸媽的關心，有感受到嗎 |
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103.06.28 |
台中國資圖 |
談網路成癮與親子溝通 |
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103.06.15 |
單親服務中心 |
常常打架，父母一直去學校 |
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103.06.13 |
慈濟基金會 |
輔導經驗增能講座 |
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103.06.06 |
家扶總會 |
桌遊列國親子二日遊 |
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103.06.04 |
湖北國小 |
個案研討會議 |
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103.05.25 |
單親服務中心 |
子女做事常分心，該怎麼辦 |
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103.05.09 |
朝陽科技大 學 |
暑期志工營隊培訓團隊 |
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103.05.01 |
華南金控工會 |
有效舒壓技巧 |
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103.04.29 |
朝陽科技大學 |
國小志工培訓團隊 |
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103.04.27 |
修平科技大學 |
正向思考~心想事成自我激勵術 |
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103.04.20 |
單親服務中心 |
親子雙贏溝通講座 |
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103.04.18 |
雅文基金會 |
兒童和青少年社交技巧 |
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103.04.10 |
華南金控工會 |
有效舒壓技巧 |
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103.04.08 |
家庭教育中心 |
家庭教育三級預防工作模式之建立 |
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103.03.23 |
逢甲大學 |
雙贏的橋樑:人際溝通 |
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103.03.10 |
首府大學 |
培養正向心理.活出更好的自己 |
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103.03.01 |
任林基金會 |
我的家庭真可愛 |
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103.03.01 |
首府大學 |
認識憂鬱及自我紓壓 |
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103.02.27 |
龍邦國際 |
我的自由年代 |
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103.02.22 |
任林基金會 |
自我抒壓講座-生活放輕鬆 |
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103.02.11 |
康橋雙語學校 |
我的自由年代 |
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102.12.13 |
彰化家扶中心 |
桌遊列國親子二日營 |
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102.12.11 |
弘光科技大學 |
馬來西亞輔導教師訓練課程 |
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102.11.20 |
中國醫藥大學 |
危險愛情的警訊 |
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102.11.11 |
大里國小 |
阿德勒技巧使用 |
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102.11.04 |
光明國中 |
輔導教育志工輔導增能研習 |
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102.09.11 |
大里國小 |
關懷志工工作坊 |
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102.08.30 |
鹿東國小 |
快樂上學去 |
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102.04.16 |
光明國中 |
教育志工親職組輔導增能研習 |
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102.04.03 |
永靖國小 |
新住民教師輔導知能研習 |
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101.10.20 |
湖北國小 |
熱線你和我 |
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101.10.16 |
員林鎮農會 |
心情限時批：我的快樂回來囉 |
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101.10.12 |
員林鎮農會 |
心情限時批：我要快樂 |
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101.10.11 |
東南科技大學 |
「大學生Fun~~輕鬆 」 |
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101.05.09 |
中國醫藥大學 |
「愛人，愛自己」~淺談兩性交往 |
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101.05.02 |
中國醫藥大學 |
淺談壓力管理與因應 |
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100.07.03 |
田尾國小 |
親子建立優質溝通模式 |
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100.06.18 |
大城國小 |
親子建立優質溝通模式 |
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100.06.10 |
和仁國小 |
幸福最晴天 |
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100.05.25 |
田尾國小 |
親師溝通模式 |
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100.05.20 |
二林國小 |
情緒問題兒童輔導策略 |
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100.05.15 |
和仁國小 |
情緒教育大家一起來 |
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100.04.13 |
育英國小 |
親師溝通模式 |
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100.04.08 |
永靖國小 |
太陽神傳說 |