邱惠振 督導/心理師

學歷

臺灣師範大學教育心理與輔導學系博士班

臺中教育大學諮商與應用心理學系碩士

中正大學心理學系學士

專業資歷

芙樂奇心理成長心理諮商所 所長

衛福部保護服務司性侵害被害者創傷復原中心建置推動計畫 督導

國立彰化師範大學 碩士層級諮商實習課程督導

Podcast：「芙樂奇談心室」固定嘉賓

教育廣播電台-彰化分台：「樂活家庭人物誌」固定嘉賓

衛福部物質成癮專業人員

專長

伴侶/婚姻治療(The Gottman's Couple Thearpy 三階段認證完成)、

外遇修復、親密關係、親密關係暴力

創傷復原、物質成癮

Emotion Coaching of Parenting、

兒童與青少年心理諮商、

正向心理學

專業資格

考試院考試及格證書【(99)(二)專高心字第號】

諮商心理師證書【諮心字第001876號】

諮商心理師督導證書 【台輔諮督字第110041號】

出版品

桌遊：可以睡覺了（2021）

芙樂奇星球（2017）

獲獎紀錄

台灣遊戲治療學會創意遊戲治療媒材佳作

諮商信念

有多少失望，就有多少期待。焦慮、無望，不安的情緒裡，總是掩蓋著相對應的正向情感。心理師不是情緒垃圾桶，而是陪伴來談者，重新看見且發掘、相信內心深處的期待，解決困擾且建構未來。

專業經歷

彰化縣政府特定對象職場就業服務計畫 計畫主持人

彰化縣政府新住民就業與創業力職場服務計畫 計畫主持人

台灣電力股份有限公司員工關懷方案 講師

桃園機場股份有限公司員工關懷方案 講師

新竹、台中、彰化家庭教育中心 講師

中國醫藥大學、朝陽科技大學 兼任心理師

臺中市教育局學生輔導中心 外聘心理師/講師

張老師基金會臺中分事務所 特約心理師

臺中市、彰化縣家庭扶助基金會（親職教育、成人保護、兒少保護）特約心理師

臺中市、彰化縣伊甸基金會(家暴、身心障礙) 特約心理師

臺中市特教資源中心 特約心理師

新竹市地方法院家事法庭 講師

台中市勵馨基金會（伴侶/婚姻諮商）特約心理師

台中市教育局學生諮商中心（光明國中）專任心理師

臺中市衛生局定點諮詢方案 特約心理師

彰化縣家庭福利服務中心 講師

臺中市衛生局老寶貝方案 特約心理師

彰化縣教育局學生諮商中心 兼任心理師

南投縣教育局學生諮商中心 兼任心理師

彰化志願服務協會 兼任心理師

育達科技大學進修推廣部 兼任講師

YMCA大墩社區大學 特約講師

明燈身心診所 特約心理師

著作(研討會論文)

Abhishek Aggarwal, Ya-Chun Chang, & Huei-Chen Chiu Chih-Hsiang Yang (2023, Jun). Investigating the Moderating Effect of Self-Regulation between Mindfulness and Affect/Cognition: An Ecological Momentary Assessment Study. Paper presented at International Conference on Society for Digital Mental Health. Webinar.

張雅淳、邱惠振、丁慧心（2021，10月）。從生理心理社會模式探究性侵害倖存者之會談經驗研究。2021台灣心理學年會暨線上學術研討會。台北，台北教育大學。

張雅淳、邱惠振、丁慧心（2021，10月）。早期成年性侵倖存者之復原力探究。2021台灣心理學年會暨線上學術研討會。台北，台北教育大學。

Chang Y-C, & Chiu H-C (2019, Jul). The Application of Positive Psychology in Promoting Family Flourishing in High-Risk Families. Paper presented at International Conference on Social Science, Arts, Business and Education. Los Angeles, America.

Cheng Yayu , & Ya-Chun Chang(2017. Jan). The Application of Mindfulness-Based Cognitive Therapy to Reduce Senior High Students’ Interpersonal Anxiety. Paper presented at the 3rd International Symposium on Social Sciences and Management. Hokkaido, Japan.

張雅淳、邱惠振（2015，5月）。國小高年級學童依附關係與情緒調整之分析研究。2015全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會。南投，暨南大學。

張雅淳、周麗端、邱惠振（2014，6月）。兒童及青少年保護促進家庭關係計畫之方案評估研究。2014臺灣家庭政策國際研討會暨城市家庭政策論壇。台北，國立臺灣圖書館。

Wei L-M, Chang Y-C, Chiu H-C,& Hsiao C-H (2014, Jan). The Study of Counselors' Intervention Experiences with Depressed Adolescents in the Context of Junior High Schools. Paper presented at 2012 Hawaii International Conference on Education. Honolulu, Hawaii.

Chang Y-C, & Chiu H-C (2014, Jul). A Study on the Relationship between Academic Positive Emotion and Home Education Environment of Elementary School Students in China. Paper presented at 9th International Conference on Child and Adolescent Psychopathology. London, British.

張雅淳、邱惠振（2013，6月）。家庭的教育環境之量表編制。「兒家十年 創造幸福」學術研討會：理論與實務的對話。台北，輔仁大學。

張雅淳、邱惠振（2012，12月）。國小高年級學童課業學習的正向情緒量表編制。第十屆心理治療與心理衛生年度聯合會：城市與幸福感。台北，台北健康護理大學。

張雅淳、邱惠振（2009，12月）。專業助人者於助人過程中之心流經驗量表編製。台灣心理治療與心理衛生第七屆聯合會暨從災難看國家心理衛生政策研討會。台北，實踐大學。

邱惠振、張雅淳、魏麗敏、周玉真（2009，12月）。學校輔導系統處遇憂鬱症青少年之現況研究。台灣心理治療與心理衛生第七屆聯合會暨從災難看國家心理衛生政策研討會。台北，實踐大學。

杜欣怡、張雅淳、邱惠振（2009，12月）。班級團體輔導課程對四年級學童攻擊行為及人際互動模式影響之研究。「故事思考˙思考故事—教出閱讀思考力」國際研討會。台北，國立台灣文學館。